PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

BOŻENY STOKŁOSY -nauczycielki matematyki w SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 10 w BIELAWIE

Lp	Zadanie	Formy realizacji	Termin realizacji	Osoby i czynniki wspomagające	Materiały pomocnicze	Sposoby dokumentowania
1.	Poznanie procedury awansu zawodowego	1.Analiza przepisów prawa oświatowego w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego. 2.Udział w warsztatach metodycznych „Ja i mój staż”. 3.Analiza artykułów w czasopismach .	IX X IX, X	Dyrektor, Ośrodek edukacyjny „Pareto”	Karta Nauczyciela Rozporządzenie MEN z 3.08.2000 Wkładki w „Głosie Nauczycielskim” „Gazeta Szkolna”	Własny Plan Rozwoju Zawodowego
2.	Uczestniczenie w pracach organów szkoły oraz zespołów zadaniowych związanych z realizacją podstawowych funkcji szkoły.	1.Aktywne uczestniczenie w pracach Rady Pedagogicznej. 2.Udział w pracy zespołu przygotowujące- go regulamin nagród i dodatków motywacyjnych. 3.Pełnienie funkcji opiekuna grupy wiekowej klas czwartych oraz przygotowanie planu pracy wychowawczej grupy wiekowej. 4.Współudział w założeniu zespołu samokształceniowego nauczycieli matematyki.	Według planu pracy szkoły Okres stażu I	Dyrektor Nauczyciele Wychowawcy klas czwartych Nauczyciele matematyki	Literatura metodyczna Przepisy prawne Program „Nowa Szkoła” Poradniki metodyczne	Notatki Poświadczenie dyrektora Sprawozdanie z realizacji planu. Plan pracy zespołu

Lp	Zadanie	Formy realizacji	Termin realizacji	Osoby i czynniki wspomagające	Materiały pomocnicze	Sposoby dokumentowania
2 c.d		5.Opracowanie planu pracy zespołu samokształceniowego. 6.Aktywne uczestniczenie w spotkaniach zespołu samokształceniowego. 7.Udział w pracach zespołu organizującego Międzyszkolny Konkurs Matematyczny.	I Raz w miesiącu IV	Nauczyciele matematyki „ „	Poradniki metodyczne Czasopisma metodyczne, zbiory zadań	Plan pracy Notatki Sprawozdanie z konkursu
3.	Aktywna współpraca ze strukturami samorządowymi, innymi organizacjami.	1.Nawiązanie współpracy z poradnią psychologiczno-pedagogiczną. 2.Nawiązanie współpracy z Towarzystwem Przyjaciół Bielawy, zaproszenie na spotkanie z uczniami przedstawiciela TPB.	XI Okres stażu	Pracownicy poradni Członkowie Towarzystwa	Literatura pedagogiczna i psychologiczna	Notatki Notatki
4.	Dokumentowanie Realizacji Planu Rozwoju Zawodowego.	1.Gromadzenie scenariuszy zajęć, notatek, prac , zdjęć itp.	Cały okres stażu	Nauczyciele		Scenariusze Notatki Opisy Zaświadczenia
5.	Opracowanie projektu sprawoz- dania z realizacji Planu Rozwoju Zawodowego.	1.Analiza dokumentów. 2.Konsultacje z doradcą , dyrektorem. 3.Autorefleksja. 4.Opis realizacji planu.	IV IV V	Dyrektor	Zebrana dokumentacja	Projekt sprawozdania
6.	Opis i analiza przypadków rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych.	1.Problem akceptacji w klasie IV B nowej uczennicy. 2.Agresywne i niekoleżeńskie zachowanie uczniów kl.IVB.	IX-XI Cały okres stażu	Uczniowie Rodzice Pedagog	Program „Spójrz inaczej” Literatura	Ankieta Referat Opis problemu oraz sposobu rozwiązywania

Lp.

Zadanie

Formy realizacji

Termin

realizacji

Osoby i czynniki wspomagające

Materiały pomocnicze

Sposoby dokumentowania

Określenie własnych potrzeb w zakresie doskonalenia

1.Analiza własnych możliwości i planów.

2.Wysłanie zgłoszeń do DODN oraz
innych ośrodków szkoleniowych.

IX,X

DODN

Materiały przesła -ne przez DODN (inne ośrodki)

Notatki

Samodzielne pogłębianie wiedzy i umiejętności

zawodowych.

1.Studiowanie czasopism i literatury

fachowej.

2.Studiowanie poradników metodycznych.

3. Studiowanie materiałów wydanych

w ramach ogólnopolskich programów

edukacyjnych

4 .Korzystanie z filmów „Matematyka

2000” i programów telewizyjnych.

5.Korzystanie z programów

multimedialnych.

6.Przeglądanie stron internetowych.

Cały okres stażu

„

Od II

semestru

Cały rok

Bibliotekarka

Opiekun pracowni internetowej

„

Czasopisma

Poradniki metodyczne

Program „Nowa Szkoła”

Kasety wideo

Programy multimedialne

Zeszyt lektur

Notatki

Scenariusze

Adresy internetowe

Wydruki komputerowe

Poszerzanie wiedzy i umiejętności zawodowych

w procesie aktywnego udziału

w wewnątrzszkolnym i „zewnętrznym”

doskonaleniu

1.Aktywny udział w szkoleniowych

Radach Pedagogicznych.

2.Przygotowanie materiałów

i przeprowadzenie szkolenia Rady

Pedagogicznej na temat „Wykorzystanie

pracowni komputerowej na zajęciach

edukacyjnych.”

3.Obserwacja „lekcji otwartych”.

4.Uczestnictwo w pracach zespołu

samokształceniowego.

5.Udział w konferencjach metodycznych.

6.Udział w innych formach doskonalenia

zawodowego

Według

planu

Okres

stażu

Od I

Według

rozkładu

spotkań

Dyrektor

Nauczyciele

Opiekun
pracowni
komputerowej

Nauczyciele

Doradca metodyczny

DODN

Podręcznik

„Podstawy informatyki”

Poradniki metodyczne

Notatki

Referat

Notatki

Zaświadczenia

o ukończeniu

form doskonalenia

Lp.

Zadanie

Formy realizacji

Termin

realizacji

Osoby i czynniki wspomagające

Materiały pomocnicze

Sposoby dokumentowania

Pogłębianie wiedzy z zakresu psychologii,

pedagogiki i dydaktyki.

1.Udział w konferencjach metodycznych.

2.Lektura czasopism i podręczników

specjalistycznych.

3.Pogłębianie wiedzy na różnych formach

doskonalenia.

Cały okres

stażu

Doradca metodyczny

Bibliotekarka

DODN

Literatura

Czasopisma

Notatki

Zaświadczenia

Dziennik lektur

Pełnienie dodatkowych funkcji

w szkole, podejmowanie dodatkowych zadań.

1.Pełnienie funkcji opiekuna stażu.

2.Pełnienie funkcji opiekuna grupy

wiekowej.

3.Praca w zespole opracowującym

regulamin nagród i dodatków

motywacyjnych.

4.Prowadzenie szkoleniowej Rady

Pedagogicznej.

5.Ustalenie planu pracy wychowawczej

grupy wiekowej.

6.Przygotowanie i przeprowadzenie

Międzyszkolnego Konkursu

Matematycznego.

7.Przeprowadzenie w szkole konkursów

matematycznych „Alfik”, „Mat”

i „Kangur”.

8.Przygotowanie apelu podsumowującego

I semestr w grupie klas czwartych.

9.Przygotowanie i przeprowadzenie

wewnętrznego badania kompetencji.

10.Przygotowanie wieczoru poezji dla

uczniów klas czwartych.

Okres

stażu

„

XI, I, III

XII

Dyrektor

Nauczyciele

Dyrektor , nauczyciele

Nauczyciel informatyki

Wychowawcy klas czwartych

Nauczyciele matematyki

Uczniowie ,

nauczyciele

Nauczyciele zajęć edukacyjnych

Uczniowie

Przepisy prawa oświatowego

Przepisy prawne

Program

„Nowa Szkoła”

Zbiory zadań

Wyniki klasyfikacji

Wiersze i nagrania

kolęd

Dokumentacja opiekuna stażu

Poświadczenie dyrektora

Referat

Plan pracy,

Kalendarz imprez

Sprawozdanie z konkursów

„

Scenariusz

apelu

Test kompetencji

Scenariusz spotkania

Lp.

Zadanie

Formy realizacji

Termin

realizacji

Osoby i czynniki wspomagające

Materiały pomocnicze

Sposoby dokumentowania

Dzielenie się swoją wiedzą i doświadczeniami

z innymi pracownikami szkoły.

1.Prowadzenie lekcji otwartych .

2.Pełnienie funkcji opiekuna

stażu:

a/ udzielanie wskazówek dotyczących

prowadzenia zajęć,

b/ pomoc w opracowaniu Planu

Rozwoju Zawodowego i in.

3.Powielanie artykułów , drukowanie

informacji z internetu.

4.Wspólne przygotowanie ankiet, pomocy

naukowych.

5.Opracowanie testu do

wewnątrzszkolnego oceniania.

6.Przygotowanie materiałów do pracy

zespołu samokształceniowego.

7.Przygotowanie materiałów na

szkoleniową Radę Pedagogiczną

Raz w miesiącu

Cały okres
stażu

Okres
stażu

„

Uczniowie

Dyrektor

Opiekun pracowni

Internetowej

Nauczyciele

Nauczyciele matematyki

Nauczyciel

informatyki

Poradniki metodyczne

Strony internetowe

Czasopisma metodyczne

Poradniki , zbiory
zadań

Czasopisma

Literatura pomocnicza

Scenariusze zajęć

Dokumentacja opiekuna stażu

Wydruki komputerowe

Wzory ankiet,

Opis pomocy

naukowych

Wzór testu

Plan pracy zespołu

Referat

Bieżące ocenianie realizacji Planu Rozwoju Zawodowego

1.Samoocena

2.Autorefleksja.

3.Formułowanie wniosków do dalszej

pracy.

Co 2 miesiące

Dyrektor

Uczniowie

Literatura

Ankiety

Wzory ankiet

Notatki

Obserwacja i analiza

pracy ucznia

1.Analiza postępów w nauce

wychowanków.

2.Uzupełnanie i analiza kart pracy

uczniów.

Raz w miesiącu

Koniec semestru

Rodzice Uczniowie

Pedagog szkolny

Nauczyciele

Dziennik lekcyjny

Notatki własne

Karty pracy

Notatki

Lp.	Zadanie	Formy realizacji	Termin realizacji	Osoby i czynniki wspomagające	Materiały pomocnicze	Sposoby dokumentowania
1.	Uczestnictwo w realizacji zadań ogólnoszkolnych , edukacyjnych , wychowawczych i opiekuńczych .	1.Realizacja programu nauczania „MATEMATYKA 2001” 2.Realizacja programu wychowawczego szkoły. 3.Wdrażanie wewnątrzszkolnego systemu oceniania 4.Współpraca z rodzicami. 5.Realizacja klasowego programu wychowawczego. 6.Realizacja międzyprzedmiotowej ścieżki regionalnej i medialnej. 7.Realizacja programu wychowawczo- profilaktycznego „Spójrz inaczej”. 8.Udział w akcji „SPRZĄTANIE ŚWIATA”. 9.Udział w imprezach klasowych i szkolnych.	Cały okres stażu IX Według planu	Doradca metodyczny Rodzice Dyrektor Uczniowie Nauczyciel przyrody rodzice	Poradniki metodyczne Program wychowawczy SP nr 10 w Bielawie Plan współpracy z rodzicami Rozkład materiału Klasowy program wychowawczy Poradnik „Spójrz inaczej”	Uwagi dotyczące realizacji programu Uwagi dotyczące systemu oceniania Ankieta Notatki Scenariusze zajęć Zdjęcia Zdjęcia , opisy imprez
2.	Prowadzenie zajęć otwartych oraz obserwacja zajęć	1.Opracowanie scenariuszy zajęć 2.Prowadzenie zajęć otwartych. 3.Obserwacja zajęć stażysty oraz innych nauczycieli.	Raz w miesiącu	Nauczyciele	Poradniki metodyczne	Scenariusze zajęć
Lp.	Zadanie	Formy realizacji	Termin realizacji	Osoby i czynniki wspomagające	Materiały pomocnicze	Sposoby dokumentowania
3	Organizacja i doskonalenie warsztatu i metod pracy pedagogicznej	1.Udział w konferencjach i warsztatach metodycznych. 2.Udział w wewnątrzszkolnym doskonaleniu. 3.Aktywny udział w dostępnych formach doskonalenia zawodowego („ Ocena wspierająca ucznia”). 4.Utworzenie zespołu samokształceniowego. 5.Stosowanie metod aktywizujących. 6.Stosowanie różnych metod i technik nauczania. 7.Zastosowanie komputera na zajęciach edukacyjnych. 8.Obserwacja zajęć innych nauczycieli. 9.Przygotowanie pomocy dydaktycznych dostosowanych do aktualnego programu nauczania.	X,XII,III, V Okres stażu I Okres stażu „ „ „	Doradca metodyczny Nauczyciele DODN Nauczyciele matematyki „ Nauczyciel informatyki Nauczyciele Uczniowie	Literatura metodyczna „ „ Poradniki metodyczne Czasopisma metodyczne Programy multimedialne Komputer, materiały piśmienne	Notatki Referaty Zaświadczenie Plan pracy Notatki „ „ Opis pomocy
4.	Analizowanie własnych działań, ich modyfikowanie oraz dokumentowanie	1.Samoocena. 2.Wymiana poglądów na konferencjach i spotkaniach z nauczycielami. 3.Opracowanie ankiety dla uczniów.	Co 2 miesiące II	Rodzice Uczniowie Nauczyciele	Zebrane dokumenty	Notatki Wyniki ankiety
5.	Uwzględnianie w swojej pracy problemów środowiska lokalnego	1.Zapoznanie uczniów z historią Bielawy. 2.Konkurs na temat historii Bielawy. 3.Pomniki przyrody w naszym mieście- wycieczka.	XII „ XI	Rodzice Uczniowie Nauczyciel przyrody	Kronika Bielawy „	Opis przebiegu konkursu Zdjęcia

Lp.	Zadanie	Formy realizacji	Termin realizacji	Osoby i czynniki wspomagające	Materiały pomocnicze	Sposoby dokumentowania
5 c.d		4.Co trapi mieszkańców naszego miasta- analiza prasy lokalnej. 5.Wykonanie gazetki na temat związany z naszym miastem. 6.Zakłady przemysłowe w naszym mieście-problem bezrobocia.	XII XII III	Rodzice Uczniowie Urząd pracy	Gazeta „Wiadomości Bielawskie” Widokówki	Spis problemów Gazetka-zdjęcie Notatka
6.	Uwzględnianie w swojej pracy współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych.	1.Realizacja programu zajęć profilaktyczno-wychowawczych „Spójrz inaczej”. 2.Udział w akcji „ Sprzątanie Świata”, szkolnej zbiórce makulatury. 3.Klasowy konkurs na rysunek-plakat antynikotynowy. 4.Agresja wśród dzieci i młodzieży- omówienie problemu na zebraniu z rodzicami. 5.Współczesne uzależnienie- gry komputerowe- ankieta , omówienie jej wyników .	Cały okres stażu IX , X III XI IV	Rodzice , uczniowie Nauczyciel przyrody Nauczyciel sztuki Rodzice Uczniowie	Podręcznik „Spójrz inaczej” Ulotki Literatura	Scenariusze zajęć Opis akcji Najlepsze prace Referat Wyniki ankiety
7.	Wykorzystywanie i doskonalenie umiejętności stosowania technologii komputerowej i informatycznej w pracy pedagogicznej	1.Przygotowywanie przy pomocy komputera materiałów dydaktycznych, testów, szablonów ,pomocy. 2.Korzystanie z internetu jako źródła informacji. 3.Korzystanie z multimedialnych encyklopedii , słowników, . 4.Korzystanie z programów komputerowych „Matematyka 2001”	Cały okres stażu „ „ I, II III,IV	Nauczyciel informatyki „ „ „	Programy komputerowe „Word”, arkusz kalkulacyjny Strony internetowe programy multimedialne	Wzory testów Opis pomocy Adresy internetowe Przykładowe wydruki Opis zajęć

Lp.	Zadanie	Formy realizacji	Termin realizacji	Osoby i czynniki wspomagające	Materiały pomocnicze	Sposoby dokumentowania
8.	Podejmowanie działań na rzecz podwyższania jakości pracy szkoły	1.Opracowanie programu pracy z uczniem zdolnym. 2.Organizacja Międzyszkolnego Konkursu Matematycznego. 3.Ewaluacja systemu oceniania przedmiotowego. 4.Zachęcanie uczniów do brania udziału w konkursach oraz pomoc w przygotowaniu do konkursów. 5.Różnicowanie wymagań dla uczniów podczas sprawdzianów i zajęć. 6.Prowadzenie zajęć wyrównawczych. 7.Przygotowanie uczniów do wewnętrznego oceniania. 8.Stosowanie aktywizujących metod oraz pomocy dydaktycznych na zajęciach.	XI IV Okres stażu XI,I, III,IV Okres stażu IV Okres stażu	Doradca metodyczny Dyrektor Nauczyciele matematyki Rodzice Poradniki matematyczne Nauczyciele	Program nauczania matematyki Zbiory zadań WSO Testy z poprzednich konkursów Przedmiotowy system oceniania Zbiory zadań Testy Literatura metodyczna	Opracowany program Sprawozdanie z konkursu Notatki Sprawozdania z konkursów Przykłady prac klasowych Notatki
9.	Pogłębianie wiedzy na temat problemów środowiska uczniów, wychowanków, współpraca z tym środowiskiem.	1.Rozmowy indywidualne z rodzicami. 2.Rozmowy indywidualne z uczniami. 3.Aktywna współpraca rodziców , wychowawcy i pedagoga szkolnego w celu poznania środowiska wychowanków.	IX,X,XI Okres stażu Według potrzeb	Rodzice Rodzice Pedagog		Notatki Zeszyt wychowawcy

Lp.	Zadanie	Formy realizacji	Termin realizacji	Osoby i czynniki wspomagające	Materiały pomocnicze	Sposoby dokumentowania
10.	Współpraca z rodzicami	1.Sporządzenie planu i programu spotkań z rodzicami. 2.Prowadzenie zajęć w ramach pedagogizacji rodziców. 3.Angażowanie rodziców do pomocy w pracy wychowawczej-udział wycieczkach , spotkaniach klasowych. 4.Sprawozdania z realizacji programu profilaktyczno-wychowawczego „Spójrz inaczej”. 5.Wspólne rozwiązywanie problemów we współpracy z pedagogiem szkolnym.	IX IX,XI I, IV Według planu I , IV Według potrzeb	Rodzice Uczniowie Pedagog	Literatura pedagogiczna i metodyczna Podręcznik „Spójrz inaczej”	Plan współpracy z rodzicami Referat,notatki Sprawozdania z imprez Prace uczniów Notatki